啊。
聊
。
你
气。
除这种痒。
为什么啊。
不知究竟谁的更烫
些。
新 找 回 4 F 4 F 4 F , C 0 M
来面红而赤的语言来要求。
像，我不禁哑然还真都是孩子，好像
个能尝鲜似的。
柔的滑过，种绵软而不猛烈的快感从
部扩散，传遍全身，他
吗？觉得我有时还是有幽默细胞的呵呵，我也不知道我是怎样
论
之前的心
，
时的感受，的方式等没多少顾忌了。
我听了很惊讶，初
的孩子怎么会这样，我问他们都怎么说我的，
子说那
子说他们的语言很
，提及我身体部位的时候总在前面加个
字，什
子说他们聊的不堪入耳，而且经常涉及我，我当时很好奇怎么会谈到我，
而子却把
只
入很浅，反复进
却不深入，这种挑逗近乎折磨，我双
他说初时他因为个子比较
坐在教室倒数
，初时作为是按成绩
我回答：因为我可能真的很有魅力吧，说罢我们同时笑，我想其实子也
我无奈笑道，因为我是你
啊，世界
的子看自己的都很
丽。子
刚开始的时候我和子很少言及
，我们只心照不宣的付诸行
，在行
我开始迫切的需要样
塞满道，也许以这样的方式作为前奏是有效
是我没想到的，虽然他是想以此说明我在他们同龄
心
还是有
引力的。
过的事，谈论过的
不可能都完整记得的，只能截取印象深刻的片断，
我故意逗他，你不是想用这
事来告诉我我
韵犹存吗，我知道了很兴啊！
说别愤怒了都过去这么久了，当时也没和我说过啊，子说当时不好意思啊也怕
你怎么还气了，再说也不怪他们在前面加个字啊，我那些
方本来就不是
去。子说他当时很愤怒明知道说的就是我，但他们说名字时说的若隐若现，我
么
股
总之什么都是，然后描述的过程也很残忍，胳膊
的都能塞进
些话非常
俗，就是几个讨论如何和别的，还会争抢谁个来想
子说那些坏
总是意
班同的，多是男同的比较漂亮的，而
的两极分化，年级名靠前的有很多，年级差的也不少，在校后面
家都不理他们，谁的被提到虽然很难堪，但也不会和他们争论，因为那
说不仅是他啊，以前同对你也很有好感的。我说，那是因为——话
说完时
我长口气，种尘埃落定无须挣
的感觉，然而尘埃远落定这仅是开始，
炽热的在道面进进，似乎摩擦的更加烫，他说我那面也很烫，
适应后渐渐的习以为常视之自然，我们聊的也开始谈到了，我们谈
环住他的
部用力向回勾，终于尽根了进来，快感驱走了面的痒，
的，道的
可以泛滥到部，我无
忍受便要求
，用那些曾经让我听起
的
加快速度加力度，我身体的扭幅度也随之变，因为道变张开而
显得面空虚了，面液体的让我更是难耐的痒，无到达面不能解
我向是这样以为的：我曾和子说：要珍惜青
，还是年轻时好，风华正茂青
，象我现在颇有老珠黄之感，而我还算是同龄比较有自信且有自信
知道，他那么聪明应该能推己及知道同龄的想。但他告诉他初的经历确
，是他的班
任向我把他要去的，他们班的老师们都是不错的老师，可是班级
的，可是子身原因坐前会挡很多视线，在他后面是那些整
不习的
资格的，我且如此何况别呢？子说在他
我还是有魅力的，而且还很年轻
语塞，我知道年轻男孩的心理，多有恋
结，我是经历过的。子追问：因
等同于承认，于是都选择装没听到和不屑的漠视，其实心都很反感和愤怒。
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聊
。 你
气。 除这种痒。
为什么啊。
不知究竟谁的更烫
些。 新 找 回 4 F 4 F 4 F , C 0 M 来面红而赤的语言来要求。
像，我不禁哑然还真都是孩子，好像
个能尝鲜似的。 柔的滑过，
种绵软而不猛烈的快感从部扩散，传遍全身，他吗？觉得我有时还是有幽默细胞的呵呵，我也不知道我是怎样
论
之前的心，时的感受，的方式等没多少顾忌了。 我听了很惊讶，初
的孩子怎么会这样，我问他们都怎么说我的，子说那子说他们的语言很，提及我身体部位的时候总在前面加个字，什子说他们聊的不堪入耳，而且经常涉及我，我当时很好奇怎么会谈到我，而
子却把只入很浅，反复进却不深入，这种挑逗近乎折磨，我双他说初
时他因为个子比较坐在教室倒数，初时作为是按成绩我回答：因为我可能真的很有魅力吧，说罢我们同时
笑，我想其实子也我无奈笑道，因为我是你
啊，世界的子看自己的都很丽。子刚开始
的时候我和子很少言及，我们只心照不宣的付诸行，在行我开始迫切的需要
样塞满道，也许以这样的方式作为前奏是有效是我没想到的，虽然他是想以此说明我在他们同龄
心还是有引力的。 过的事，谈论过的不可能都完整记得的，只能截取印象深刻的片断，我故意逗他，你不是想用这
事来告诉我我韵犹存吗，我知道了很兴啊！说别愤怒了都过去这么久了，当时也没和我说过啊，
子说当时不好意思啊也怕你怎么还
气了，再说也不怪他们在前面加个字啊，我那些方本来就不是去。
子说他当时很愤怒明知道说的就是我，但他们说名字时说的若隐若现，我么
股总之什么都是，然后描述的过程也很残忍，胳膊的都能塞进些话非常
俗，就是几个讨论如何和别的，还会争抢谁个来想子说那些坏总是意班同的，多是男同的比较漂亮的，而的
两极分化，年级名靠前的有很多，年级差的也不少，在校后面家都不理他们，谁的被提到虽然很难堪，但也不会和他们争论，因为那说不仅是他啊，以前同
对你也很有好感的。我说，那是因为——话说完时我长
口气，种尘埃落定无须挣的感觉，然而尘埃远落定这仅是开始，炽热的
在道面进进，似乎摩擦的更加烫，他说我那面也很烫，适应后渐渐的习以为常视之自然，我们聊的也开始谈到了，我们谈环住他的部用力向回勾，终于尽根了进来，快感驱走了面的痒，的，
道的可以泛滥到部，我无忍受便要求，用那些曾经让我听起的
加快速度加力度，我身体的扭幅度也随之变，因为道变张开而显得
面空虚了，面液体的让我更是难耐的痒，无到达面不能解我
向是这样以为的：我曾和子说：要珍惜青，还是年轻时好，风华正茂青，象我现在颇有老珠黄之感，而我还算是同龄比较有自信且有自信知道，他那么聪明应该能推己及
知道同龄的想。但他告诉他初的经历确，是他的班任向我把他要去的，他们班的老师们都是不错的老师，可是班级的，可是
子身原因坐前会挡很多视线，在他后面是那些整不习的资格的，我且如此何况别
呢？子说在他我还是有魅力的，而且还很年轻语塞，我知道年轻男孩的心理，
多有恋结，我是经历过的。子追问：因等同于承认，于是都选择装
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